科罗拉多大学环境设计项目：Polizzi的城市规划与设计实践回溯
科罗拉多大学CMDI Now刊文回顾Polizzi（EnvDes'99）的城市规划与环境设计产品实践。作为持证建筑师，Polizzi自2002年起在CU Boulder任教，其工作将城市规划与设计产品置于环境设计教育的核心位置。该报道呈现了设计教育中城市尺度思维与产品化实践的结合路径。
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所属 奖项/学科 · 38 条
伯克利景观建筑与环境规划系学生获Haas奖学金
加州大学伯克利分校景观建筑专业学生Kamerin Creighton（2027届）获Haas奖学金。该奖项面向表现突出的本科生，反映伯克利景观系在人才培养与学术激励上的持续投入，也为学科建设动态提供了具体注脚。
林肯大学研究重塑游乐场遮阳设计
林肯大学环境、社会与设计学院景观建筑系的Anupriya Sukumar研究游乐场遮阳设计，提出可保护儿童免受日晒伤害的改造方案。研究将健康防护需求转译为游乐场空间与设施的设计策略，为儿童友好型户外环境提供循证依据。
密西西比州立大学景观系团队获全国荣誉
密西西比州立大学景观建筑与环境设计系师生团队凭借本地小学项目获得全国性荣誉。该项目将教学实践与社区空间营造结合，体现景观学科在地方环境教育中的介入路径，也为高校设计课程的社会转向提供案例。
建筑学院2026秋季开放日与信息说明会日程公布
Archinect汇总了2026年秋季建筑学院开放日与信息说明会日程，涵盖多所院校的城市规划与景观建筑硕士项目。其中布法罗大学城市规划硕士项目强调"社区不会因偶然改善——而是通过深思熟虑的设计、政策与参与来转型"，反映出当前景观与规划教育对公共参与和社会公平议题的持续关注。
德克萨斯理工大学景观建筑系举办 WreckShop 职业交流活动
德克萨斯理工大学景观建筑系举办 WreckShop 活动，将学生、校友与执业景观建筑师聚集在一起，探讨设计如何回应环境与社会议题。该活动为景观建筑学科提供了产学研对接的实践平台，体现了美国高校景观专业在职业导向教育方面的探索。
宾夕法尼亚大学景观系新书发布，探讨校园作为景观的历史
宾夕法尼亚大学景观建筑系举办新书发布会，主题为"我们的校园作为景观：宾大西尔瓦尼亚与校园历史"。该书位于园艺学、景观历史与视觉文化的交叉地带，梳理了校园作为景观设计实验场的历史脉络。
加州大学丹佛分校城市设计硕士项目师资介绍
CU Denver城市设计硕士项目师资由杰出城市设计师及建筑、城市规划、景观建筑等相关领域的专业人士组成。该项目的跨学科师资结构反映了城市设计教育在建筑与景观交叉领域的整合趋势。
南加州大学景观建筑证书项目
南加州大学推出景观建筑证书项目，旨在研究生阶段引入景观建筑领域的基础科目，包括植物材料等内容。该项目为跨学科背景学生提供了进入景观建筑领域的系统化入门路径。
密歇根大学在底特律推出全美首个城市技术硕士项目
密歇根大学Taubman建筑与城市规划学院联合密歇根大学中心，在底特律推出全美首个城市技术硕士（Master of Urban Technology）项目。该项目将数字技术与城市空间议题结合，是景观与规划学科应对技术变革的前沿学科建设动向。
哈佛GSD Loeb Fellowship 2027-2028开放申请
哈佛大学设计研究生院Loeb Fellowship 2027-2028年度申请开放，面向公民领袖、记者、建筑师、技术专家、城市规划师、景观设计师及活动家等。该奖学金为为期一年的驻校项目，旨在支持具有社会影响力的从业者进行跨学科研究与交流，是景观与城市领域最具声望的中期职业发展项目之一。
佛罗里达大学学生获"Timber in the City 6"竞赛奖项
佛罗里达大学建筑学生在美国建筑院校协会（ACSA）与Think Wood联合举办的"Timber in the City 6: Urban Habitats"竞赛中获奖。竞赛要求设计可负担的缺失中间层住宅，探索木结构在城市居住类型中的应用。该竞赛反映了建筑与景观学科在可持续材料与城市住房议题上的教学实践。
宾州州立大学公布第六批可持续发展研究员
宾州州立大学艺术与建筑学院公布第六批可持续发展研究员，包括建筑学研究生Amir Ghasemi、景观建筑学研究生Ankita Karmaka等。该研究员计划跨建筑与景观学科，聚焦可持续发展议题，体现了景观建筑学科在跨学科研究框架中的参与度。
康奈尔大学景观建筑系2026秋季讲座系列：韧性校园
康奈尔大学景观建筑系2026秋季讲座系列以“景观建筑如何具有实际能动性”为主题，Julia Czerniak将发表讲座“韧性校园”。讲座探讨当代设计实践如何回应校园空间的韧性议题，是康奈尔景观建筑系秋季学术活动的重要组成部分。
宾夕法尼亚大学Weitzman设计学院举办Kotchakorn Voraakhom讲座
宾夕法尼亚大学Weitzman设计学院举办Kotchakorn Voraakhom讲座，作为“America at 250: Where Do We Go From Here”系列活动的一部分。Voraakhom专注于气候韧性城市设计，其工作拓展了景观建筑学科的研究与实践边界，讲座探讨景观建筑在应对气候挑战中的学科角色。
范德堡大学聘请城市学者Richard Florida加入教职
城市学者、畅销书作家Richard Florida加入范德堡大学教职。Florida在城市设计与经济发展领域具有广泛影响力，为全球政府、城市领导人和企业提供城市增长咨询。其加入将为范德堡大学在城市研究、规划与设计交叉领域带来学术资源与国际视野。
25位院长共议建筑教育未来走向
2026学年伊始，Archinect邀请25位建筑学院院长与系主任就建筑教育未来发表见解。讨论涵盖城市规划、房地产、城市设计与城市技术等方向，多所院校迎来史上最大规模本科班级并启用新设施，折射全球建筑教育在学科边界拓展与规模扩张中的双重压力。
魏文迪获城市传播与社区设计研究资助
魏文迪（Wei "Windy" Zhao）获迈克尔·布里尔城市传播与社区设计研究资助，其研究项目"乡村世界主义的设计：媒介化场所营造与中国乡村的前卫书店"获得支持。该研究聚焦乡村公共文化空间的媒介属性与场所精神，探讨设计如何介入乡村社区的身份建构与传播网络。
堪萨斯州立大学APDesign任命Schuler领导社区影响新研究院
堪萨斯州立大学建筑、规划与设计学院（APDesign）任命Timothy Schuler领导新成立的社区影响研究院。该任命标志着学院将设计研究与社区实践深度绑定的战略转向，旨在通过跨学科协作推动设计学科在社会议题中的实际干预能力。
佛罗里达大学DCP迎来八位新教员
佛罗里达大学设计、建筑与规划学院（DCP）宣布迎来八位新教员，涵盖城市与区域规划、景观建筑及室内设计等专业方向。新教员的加入将强化学院在城市交通、规划设计流程等领域的教学与科研力量，为景观学科注入新鲜学术血液。
城市树冠破碎化与儿童死亡率研究
PNAS发表研究指出，城市树冠覆盖度及其破碎化程度是中低收入国家儿童死亡率的潜在可干预风险因素。研究揭示城市绿化设计不仅关乎美学，更直接影响公共健康，为景观规划介入全球健康公平议题提供了量化证据支撑。
加州大学伯克利分校城市设计硕士项目招生
加州大学伯克利分校环境设计学院发布城市设计硕士（MUD）项目信息，该项目为加速制、全日制、为期一学年的研究生课程，面向已持有专业学位的申请者。项目聚焦城市设计方法论与跨尺度实践能力培养，为景观与规划背景学子提供高阶职业进阶路径。
哈佛GSD 2026届学生安德鲁·施瓦茨谈景观建筑
哈佛大学设计学院2026届景观建筑方向毕业生施瓦茨在接受采访时表示，景观建筑作为一门仍在被积极定义的年轻学科，拥有巨大的变革机遇。他的作品关注建成环境与后工业遗址之间的相互作用。
哥伦比亚大学GSAPP任命Neeraj Bhatia为城市设计项目主任
Neeraj Bhatia被任命为哥伦比亚大学建筑、规划与保护研究生院（GSAPP）城市设计硕士项目主任，将于2026年7月生效。该任命被视为GSAPP城市设计项目进入新阶段的重要标志。Bhatia的学术背景与实践经验将为该学科带来新的理论视角。
俄亥俄州立大学Knowlton建筑学院任命新院长
Knowlton学院整合建筑、景观建筑与城市规划三大专业，新院长将在工程学院框架内推动跨学科资源重组。此次人事动向释放出信息：景观教育正被纳入工程-设计融合的更大学科版图，以应对复杂城市系统的韧性挑战。
佛罗里达大学景观建筑系举办年度庆典
佛罗里达大学景观建筑系近日举办年度总结活动，表彰过去一年中师生的杰出成就。该活动作为学科传统，集中展示了学院在生态设计、城市韧性及景观技术前沿等领域的研究成果与教学实践，体现了北美高校在行业人才培养中的稳健节奏。
LAF公布2026年Olmsted学者名单，表彰97名优秀学生
景观建筑基金会（LAF）正式公布2026年度Olmsted学者名单，共表彰97名来自全美及国际院校的学生领袖，其中包括2位全国优胜者及6位区域优胜者。该奖项旨在鼓励生态设计、社会公正与景观领导力的跨学科融合，为行业储备新生代思想者。
密歇根大学陶伯曼学院开设城市技术硕士项目
密歇根大学陶伯曼建筑与城市规划学院宣布将开设为期一年的城市技术硕士学位。该项目旨在培养能够运用数据科学、传感技术及智能系统解决复杂城市问题的跨学科专业人才。课程设置聚焦于技术如何重塑城市形态、基础设施与公共服务，标志着顶尖建筑规划学院对“智慧城市”领域专业教育体系的正式布局。
景观建筑领军人物冈瑟·沃格特获宾州州立大学布莱肯学者称号
宾夕法尼亚州立大学艺术与建筑学院斯托克曼学校景观建筑系任命冈瑟·沃格特为布莱肯学者。沃格特是当代景观建筑领域最具影响力的声音之一，以其对复杂地形、生态过程与材料感知的深入研究而闻名。此次荣誉任命不仅是对其个人学术与设计成就的肯定，也将通过其在宾州州立大学的驻留与教学，进一步推动景观设计学科在生态都市主义与领土尺度干预方面的理论发展。
知名景观建筑师托马斯·沃尔茨将主讲春季讲座
备受赞誉的景观建筑师、NBW事务所负责人托马斯·沃尔茨被确定为切罗基花园图书馆春季讲座的主讲人。沃尔茨及其事务所将景观建筑的传统角色大幅扩展至恢复生态学、城市规划及土木工程等领域，其作品在过去15年间荣获超100项奖项。此次讲座将分享其在公共领域设计及生态修复方面的前沿思考与实践。
普拉特艺术学院景观建筑硕士展览开幕
普拉特艺术学院的景观建筑硕士项目将于近期举办毕业展览开幕式。该展览将展示硕士候选人的设计研究成果，是纽约地区景观设计教育成果的一次集中呈现。此类学术展览为行业提供了洞察未来设计思潮与新生代设计师能力的窗口，促进了学界与业界的交流。
密西西比州立大学任命首位景观建筑捐赠教授
密西西比州立大学景观建筑与环境设计系的助理教授SaMin Han被任命为首位景观建筑捐赠教授。这一教职的设立标志着该校对景观建筑学科发展的重视，旨在支持教学与研究，特别是在生态设计、可持续规划等前沿领域，以应对美国南部地区的环境与社区挑战。
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ASLA与迪士尼幻想工程师联合发布“梦想启航”设计教育新资源
美国景观设计师协会（ASLA）与华特迪士尼幻想工程联合发布了名为“迪士尼纸公园”的特别版教育资源，作为“ASLA梦想启航”设计计划的一部分。该资源旨在通过趣味性的纸模公园设计，向青少年普及景观设计的基本概念与创造力，是专业协会与创意产业跨界合作推动设计启蒙的范例。 课代表：跨界合作是拓展公众景观认知与吸引未来人才的有效途径。
阿肯色大学费伊·琼斯建筑与设计学院启动院长遴选
阿肯色大学正式启动对其费伊·琼斯建筑与设计学院院长的全球搜寻工作。该学院下设建筑、景观建筑与室内设计专业，新任院长将引领学院应对设计教育、可持续实践与研究创新等方面的未来挑战。此次人事变动关乎美国中南部重要设计学院的战略发展方向。 课代表：设计学院领导层变动将影响区域设计教育方向。
俄克拉荷马大学景观建筑硕士项目面临关闭，学生发起请愿
俄克拉荷马大学的学生正发起请愿，试图阻止校方关闭其景观建筑硕士项目。根据项目网站，景观建筑师负责设计包容且功能完善的户外空间。此举引发了关于设计学科在高等教育中价值与地位的讨论，若关闭成真，将影响美国中西部地区的景观设计人才培养。 课代表：设计学科的存续关乎地区专业人才的培养根基。
宾州州立大学举办首届跨学科设计竞赛（此处为标题）
宾夕法尼亚州立大学Stuckeman学院成功举办了首届跨代际设计竞赛，吸引了来自建筑、景观建筑、平面设计和护理专业的学生参与。该竞赛通过跨学科协作，探索解决特定社会或空间问题的创新方案，体现了设计教育中打破专业壁垒、培养复合型思维的新趋势。 课代表：跨学科竞赛是培养未来设计师系统思维的有效途径。
ASLA发布《景观建筑2040：气候与生物多样性新行动计划》（此处为标题）
美国景观设计师协会发布了《景观建筑2040：气候与生物多样性新行动计划》，这是对其原有行动计划的一次重大更新。该计划为景观设计行业设定了应对气候变化和生物多样性丧失的长期行动框架，旨在引导专业实践向更具韧性和生态可持续的方向发展。相关主题的继续教育课程也已同步推出。 课代表：ASLA更新行业行动纲领，引导专业应对气候与生物多样性危机。
ASLA设立新研究基金，聚焦景观应对内陆洪涝解决方案
美国景观设计师协会宣布设立一项新的研究基金，邀请景观建筑学者针对内陆洪涝问题展开研究综述。该基金旨在系统评估不同尺度（城市、郊区、邻里及场地）下，景观建筑与基于自然的解决方案在减少内陆洪涝方面的有效性，并梳理各尺度的规划与设计项目案例，为行业提供实证依据与设计工具箱。 课代表：行业亟需系统性的、多尺度的洪涝缓解设计工具箱。