四川农大教师在中国风景园林学会教育年会作AI培养专题报告
四川农业大学风景园林学院教师参加第十五届中国风景园林学会教育年会，陈其兵教授在研究生教育主题论坛作《人工智能背景下风景园林研究生培养思考》报告，分析AI对学科知识体系与培养模式的影响，围绕培养目标与课程更新展开讨论。这是本土高校回应技术变革的学科建设动向。
学科 · 中国
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福建农林大学风景园林与艺术学院赴南农调研学科建设
福建农林大学风景园林与艺术学院院长彭东辉带队赴南京农业大学园艺学院开展调研交流，双方围绕学科建设、学位项目与教学改革展开对话。此次跨校调研聚焦风景园林学科在农林院校体系下的定位与课程体系优化，反映了本土高校在学科建设层面的主动调整与资源整合动向。
第十五届中国风景园林学会教育年会在青岛举行
第十五届中国风景园林学会教育年会在青岛农业大学举行，由中国风景园林学会教育工作委员会、全国风景园林专业学位研究生教育指导委员会及教育部高等学校建筑类专业教学指导委员会联合主办。年会聚焦风景园林教育体系与人才培养，是国内学科建设与教学改革的重要年度平台。
北大新工科讲堂阐释生物建造学科体系
北京大学"新工科讲堂"第十二期举行，由景观设计学院汪芳教授主持，刘汉龙围绕全球生态治理与"双碳"战略，回溯土木工程四次历史性跨越并剖析生物建造前沿学科体系。活动凸显景观设计学科在交叉建造议题中的平台作用。
同济大学牵头成立“城载未来”育人共同体
同济大学牵头共建的新时代高校“城载未来”育人共同体正式成立，中国风景园林学会副理事长兼秘书长王建清出席并共同启动。共同体联合兄弟高校、企业单位、行业组织与地方政府，推动建筑与风景园林类人才培养的跨机构协同，为学科建设与行业需求对接搭建制度平台。
10 座大学生“生活花园”亮相北京温榆河畔
全国大学生花园设计建造竞赛成果在北京温榆河畔落地，10 座“生活花园”从图纸变为实景。中国风景园林学会副秘书长付彦荣表示，竞赛使生态理念、人文关怀与自然美学融入花园营造，成为可感知的实践样本。该竞赛自 2018 年创办以来参赛者超 2.5 万人，已成为中国风景园林学科建造实践教学的重要平台。
四川农业大学建校120周年风景园林高质量发展论坛举办
四川农业大学在建校120周年之际举办风景园林高质量发展论坛。该论坛作为校庆系列学术活动之一，聚焦风景园林学科的建设方向与人才培养，反映了中国高等农林院校在风景园林学科高质量发展方面的学科建设动向。
世宗大学与同济大学、西南交大联合设计工作营
2026年清华大学-同济大学-西南交通大学风景园林研究生联合设计工作营在成都举行，由西南交通大学国家卓越工程师学院、建筑学院承办。工作营聚焦风景园林研究生联合设计教学，促进三校在景观建筑教育领域的交流与合作，推动跨校联合教学模式的深化。
四川农业大学代表团访问土耳其高校达成风景园林等领域合作
四川农业大学副校长率团访问伊斯坦布尔大学，双方明确以林学院、风景园林学院、动物医学院为重点推进合作。此次交流聚焦风景园林学科的国际合作与人才培养，通过校际协议拓展学科建设的外部资源与学术网络。
北京赴16省市30所高校揽才，含风景园林规划专业
北京城建集团面向2027届毕业生推出30个“优培生计划”名额，覆盖财务、金融、风景园林规划、城市更新、人工智能建造等多个专业领域。此次赴16省市30所高校揽才，反映出城市更新与风景园林规划专业人才在大型建设集团中的需求持续存在。
长沙理工大学建校70周年建筑类专业与学科发展论坛举行
长沙理工大学建校70周年系列活动之建筑类专业与学科发展论坛举行，以“交叉强学科，智筑新人居”为主题，聚焦建筑学、城乡规划、风景园林专业转型发展。论坛邀请多位国内知名专家学者围绕专业建设与学科交叉展开研讨，反映了风景园林学科在新时代人居环境建设中的定位探索。
东南大学两种期刊入选2025年度世界一流科技期刊目录
东南大学主办的两种期刊入选2025年度世界一流科技期刊目录，其中一种为全英文开放获取刊物，研究范畴覆盖建筑设计及其理论、城市研究、风景园林、建筑历史及遗产保护、绿色与低碳等方向。此举标志着中国风景园林学科在国际学术平台建设上取得重要进展。
西南林业大学构建风景园林人才培养与产业服务双向赋能新模式
西南林业大学依托林学、农林经济管理、风景园林等特色学科与博士生人才智库优势，构建人才培养与产业服务双向赋能新模式。该模式响应乡村振兴、生态文明建设与教育科技人才一体化发展部署，为风景园林学科在产学研融合层面的制度建设提供了新路径。
北京林业大学雄安创新研究院揭牌
北京林业大学雄安创新研究院正式揭牌，将把该校在林草花卉种质资源、风景园林、水土保持、碳中和等领域的科研优势导入雄安新区，助力新区全面绿色发展。研究院的设立标志着风景园林学科在国家战略新区建设中的深度介入。
浙江农林大学金荷仙教授来校畅谈多感官健康景观
浙江农林大学风景园林与建筑学院博士生导师、中国风景园林学会副理事长金荷仙教授应邀作《突破视觉范式：城市多感官健康景观》学术报告。讲座围绕健康景观的产学研协同展开，在场师生就科研基金申报、课题创新设计与健康景观实践等话题进行互动，反映了国内风景园林学科向健康导向与多感官维度拓展的前沿动向。
西南林业大学风景园林学科建设获省级关注
云南省领导赴西南林业大学开展教师节走访慰问，该校以林学、林业工程、风景园林等涉林学科为特色，已形成本硕博及博士后完整教育链。学校注重林理、林工、林文融合，致力于培养生态文明建设背景下的绿色人才。
中国农业大学国际暑期学校聚焦气候变化城乡景观
中国农业大学举办的"应对气候变化的城乡景观"国际暑期学校圆满收官。来自国内外的学生围绕气候变化背景下的景观规划策略展开设计实践，中方教授与土人设计团队参与方案点评。该项目促进了城乡景观应对气候韧性的国际学术交流，展示了中国在气候适应性规划领域的教学成果。
北京林业大学雄安校区将建成"无界植物园"
北京林业大学雄安校区规划建设指挥部指挥长黄武南介绍，新校园将种植约1500余种植物，并将风景园林专业力量充分运用到校园景观设计中，打造5大类10多个户外教学用地，实现"出门进园、随处即景"的"无界植物园"愿景，成为专业教学与校园环境深度融合的典范。
整合多物种生境适宜性与景观连通性以设计山地生物多样性廊道
一项发表于学术媒体的研究提出，通过整合多物种生境适宜性模型与景观连通性分析，为山地地区设计生物多样性廊道。该建模技术为生态网络规划提供了稳健且可扩展的方法，使政策制定者与土地利用规划者能够将连通性纳入景观级保护战略，在持续发展压力下实现多目标协调。
广州越秀区旧南海县社区获LA风景园林奖卓越奖
越秀区旧南海县社区斩获LA风景园林奖最高荣誉“卓越奖”，东濠涌、新河浦涌、东山湖公园等环境整治项目亦取得积极进展。该奖项标志着广州在历史街区景观活化与社区环境品质提升方面获得行业权威认可。
西安建筑科技大学毕业生作品亮相地铁联展
西安建筑科技大学建筑学院精选二十余件毕业设计作品，涵盖建筑学、城乡规划、历史建筑保护、风景园林四大专业，在西安地铁站内展出。此举将高校设计成果搬进城市公共空间，让“设计为民”理念触达更广泛的市民群体，是产教融合与公众美育的创新实践。
中国风景园林学会多元景观工作专班成立
中国风景园林学会正式成立多元景观工作专班，由华南理工大学建筑学院与亚热带建筑与城市科学全国重点实验室联合主办。此举标志着我国风景园林学科在多感官融合研究领域步入系统化、建制化新阶段，将推动学科从传统视觉主导转向多维感官体验的范式拓展。
上海城建职业学院成立城市更新学院培育复合型技能人才
上海城建职业学院正式成立城市更新学院，依托国家城市更新行业产教融合共同体牵头单位优势，搭建全链条一体化育人体系。该学院旨在为超大城市更新事业持续输送高素质复合型技术技能人才，填补行业在存量时代对专业人才的结构性缺口。
湖南农业大学博士团赴衡山规划乡村新图景
湖南农业大学风景园林与艺术设计学院博士实践团赴衡山，实地走访抗战英雄故居，开展乡村规划实践。该行动将学科研究与在地历史文脉、社区需求相结合，体现了风景园林学科服务乡村振兴的社会价值。
市区高校共研花园城市建设多元视角服务共建共治共享
北京举办花园城市建设研讨班，邀请中国风景园林学会理事长李如生、副理事长李雄，北京林业大学郑曦教授、姚朋教授等9位专家参与。会议聚焦多元视角下的花园城市建设路径，为城市绿色空间治理提供了学术与实践的对话平台。
教育部增设“城市更新”本科专业
教育部将“城市更新”增设为独立本科专业，哈尔滨工业大学成为首批开设高校。课程体系融合结构工程、新型材料、数字智能、城市运维等多领域知识，搭建“检、诊、治、养”全链条培养框架。此举标志着城市更新从行业实践正式上升为独立学科，为行业输送系统化专业人才提供了制度保障。
中国 同济大学专家赴川农大交流风景园林前沿议题
四川农业大学风景园林学院举办系列学术讲座，邀请同济大学建筑与城市规划学院刘颂教授等专家，围绕风景园林前沿议题展开交流。活动旨在拓宽师生学术视野、促进学科交叉融合，为地方高校风景园林学科建设搭建高水平学术平台。
北京中国园林博物馆举办汪菊渊学术思想展
《溥博渊泉——汪菊渊学术思想展》在北京中国园林博物馆开幕。展览系统梳理了中国风景园林学界首位中国工程院院士、现代园林学科奠基人汪菊渊的生平与学术贡献，对于传承学科文脉、启迪后学具有重要的历史与教育意义。
东北林业大学“智慧景观营造”专业探索学科交叉
东北林业大学“智慧景观营造”专业以“风景园林+人工智能+数字技术+环境生态”多学科交叉融合为特色，旨在培养能够运用前沿技术解决复杂环境问题的复合型人才。该专业的设立标志着风景园林教育正从传统的“设计公园”向“智慧管理”转型。
天津城建大学举办跨界毕业设计展
天津城建大学建筑学、城乡规划、风景园林专业2026届毕业设计展以“跨界融合·营建未来”为主题，将设计课题对接城市更新实践，推动课堂与真实场地衔接，反映风景园林学科向存量语境转型的教学改革方向。
天津 [高校设计团] 风景园林研究生深度介入社区微更新
天津市河西区引入天津大学风景园林专业研究生团队，协助进行老旧小区改造的微更新设计。师生团队通过实地调研与居民参与，将专业课程实践与城市实际问题对接，探索了风景园林教育服务基层社区的新模式。
北京林业大学全学科矩阵托举生态文明战略
北京林业大学以生物学、生态学为基础，以风景园林学、林业工程等为特色，形成覆盖农理工管经法艺的全学科矩阵。该校在生态文明战略与国家公园建设中的学科布局，为中国风景园林高等教育提供了系统性的制度支撑。
教育部正式将“城市更新”纳入本科专业目录
教育部宣布将“城市更新”纳入最新本科专业目录，标志着该领域正式成为高等教育体系下的独立学科方向。此举旨在满足存量时代对具有跨学科视野的城市设计、景观规划与公共管理复合型人才的迫切需求。
第二十五届中国风景园林学会规划设计大会在雄安新区开幕
大会以"风景园林赋能现代化人民城市建设"为主题，汇聚国内规划设计领域前沿理念与实践经验。会议旨在推动风景园林学科在城市更新、生态修复与公共空间品质提升中的核心作用，系2026年度国内最具学科影响力的行业盛会之一。
同济大学中华民族建筑文化传承与发展研究基地获批国家级基地
基地由常青院士担任首席专家，依托建筑学、城乡规划学、风景园林等优势学科，聚焦传统聚落与营造智慧的研究与教学转化。该基地将搭建跨学科平台，推动古典园林与乡土景观理论在当代设计教育中的系统性回归。
东北林业大学新增“智慧景观营造”本科专业
东北林业大学园林学院开设全国首个“智慧景观营造”本科专业，突破传统单一培养范式，以“风景园林+人工智能+数字技术+环境生态”多学科交叉建构课程体系。此举回应了行业对数字化韧性设计人才的需求，标志着中国景观学科向智能化转型的里程碑。
东北林业大学增设全国首个「智慧景观营造」本科专业
该专业获批列入教育部本科专业目录，突破传统风景园林单一培养范式，融合风景园林、人工智能、数字技术与环境生态，旨在培养具备智慧技术应用与生态人文素养的复合型人才，填补国内智慧化景观教育空白。
北京工业大学撤销风景园林本科专业
北京工业大学宣布撤销风景园林本科专业，同时保留其他建筑类学科。该调整引发行业对风景园林学科在工科院校中定位的讨论。伴随“新工科”建设背景，专业撤销或反映高校对学科知识体系与就业出口的重新评估。
西安建筑学院风景园林专业纳入大类招生
西安建筑学院明确将风景园林作为大类招生的三个本科专业之一，配有硕博授权点。该培养模式强调学生可在建筑学、城乡规划与风景园林之间灵活分流，反映中国高校对景观学科复合型人才培育的结构性调整。
浙江农林大学11门课程入选国家级一流本科课程
风景园林与建筑学院的《乡村规划与设计》课程入选，该课程由马淇蔚教授负责，聚焦乡村振兴背景下的复合型人才培养，将教学与乡土实践深度结合，反映了国内风景园林学科的教育创新动向。
北京林业大学园林学院与13家行业龙头签约协同育人
北京林业大学园林学院举办产教融合与科教融汇人才培养合作签约发布会，与13家风景园林、园林及相关领域的龙头企事业单位确立深度合作关系。此举旨在打通专业人才高质量就业通道，通过校企协同，将行业前沿需求与高校教学科研深度融合，共同构建适应未来行业发展的人才培养新模式。
中国风景园林规划与城市绿地系统研究知名学者杨赉丽逝世
中国风景园林规划与城市绿地系统研究知名学者、北京林业大学园林学院教授杨赉丽先生，于2026年4月12日在北京逝世，享年92岁。杨赉丽教授长期致力于城市绿地系统规划理论与方法研究，其学术成果对中国现代风景园林学科体系构建与城市规划实践产生了深远影响。
北京林业大学园林学院与13家行业龙头签约构筑协同育人新生态
北京林业大学园林学院举办“产教融合-科教融汇”人才培养合作签约发布会，正式与中国城市规划设计研究院风景园林和景观研究分院、中国城市建设研究院有限公司、中国农业科学院蔬菜花卉研究所等13家行业龙头企事业单位确立深度合作关系。此举旨在打通专业人才高质量就业通道，构筑协同育人新生态，应对行业对复合型创新人才的需求。
四川农业大学揭示箬竹培育的植物—土壤—微生物协同适应机制
四川农业大学风景园林学院江明艳团队在Industrial Crops & Products发表研究，揭示了箬竹培育中植物—土壤—微生物的协同适应机制。该研究为箬竹的生态策略型培育提供了理论依据，是风景园林学科在观赏植物生理生态与培育技术基础研究方面取得的新进展，有助于推动具有生态适应性的园林植物材料开发与应用。
《中国大百科全书·风景园林卷》首发，标志学科体系新阶段
《中国大百科全书》第三版“风景园林学”卷正式首发。这是该学科首次独立成卷，全书构建了223万字的学科知识体系，系统梳理了风景园林学的知识框架、历史脉络与核心理论。此次成卷标志着中国风景园林学科体系迈入成熟与完善的新阶段，对于学科教育、学术研究及行业认知具有里程碑意义。
中英高校学子在南京共探“山水城林”智慧
中英两国大学生齐聚南京，共同参与探索“山水城林”智慧与创新的活动。活动包括主题讲座与实地调研，例如对小秦淮河项目的参观加深了学生对景观设计实践应用的理解。该交流项目促进了不同文化背景下的学术碰撞，围绕历史城市保护、水系治理与景观设计等议题展开，旨在培养具有国际视野的年轻设计人才。
韩国城市再生学会与土地住宅研究院举办研讨会
韩国城市再生学会与韩国土地住宅研究院将于3月26日联合举办主题为“小规模住宅整治管理区域现状与课题”的政策研讨会。会议将聚焦于“市中心住宅供应手段多样化”等核心议题，旨在为高密度城市背景下，通过精细化政策工具推动既有住区更新与住房供应提供学术与决策参考。
四川农业大学风景园林学院师生参与公园城市论坛与实践
四川农业大学风景园林学院师生近期深度参与了本土行业活动。付而康副教授在“匠筑公园城市”论坛上阐述了公园城市理念的核心内涵，指出其是对城市发展范式的系统性重构。同时，叶顶英副教授带领90余名学生赴邛崃开展“河滨公园景观更新”校地合作实践，针对滨水消落带治理、景观功能单一等问题进行现场踏勘与“真题真做”，推动产教融合与专业知识应用。
勤益科技大学景观系举办第26届成果展
勤益科技大学景观系第26届成果展“梦迴DREAWAKE”近日登场。该系同时设有劳动部认证的“造园景观职类乙级技术士技能检定场”，致力于培育具备专业技术与实作能力的景观设计人才。成果展是检视教学成果、推动产学交流的重要平台，展现了台湾地区景观教育对技术实践与创意表达的并重。
勤益科技大学景观系举办成果展并设造园景观乙级技术士考场
台湾勤益科技大学景观系举办名为“梦迴DREAWAKE”的成果展，展示学生设计作品。此外，该系还设立了经劳动部认证的“造园景观职类乙级技术士技能检定场”，旨在培育具备专业技术与实作能力的景观设计人才。此举将学科教育与职业资质认证相结合，强化了景观教育的实践导向。
韩国景观学会举办“山水设计者”气候适应景观论坛
韩国景观学会将于3月20日在线举办“山水设计者：应对气候变化的替代性景观”会议回顾论坛。论坛将探讨在气候变化背景下，景观设计作为适应性解决方案的角色与可能性，聚焦于本土化的气候适应景观理论与实践。
寒冷地区城市公园适老化改造研究发布
西北农林科技大学风景园林小气候适宜性设计团队发布了一项关于寒冷地区城市公园适老化改造的研究。该研究为全球变暖与老龄化双重背景下，如何通过景观设计优化公园微气候以提升老年人户外活动舒适度提供了科学依据和设计策略。
景观设计师韩洁以“可演化景观系统”回应海岸韧性挑战
景观设计师韩洁在其项目中创新性地提出了一条强调弹性与可操作性的海岸韧性路径。项目以潮汐变化、潜在淹没范围和海平面上升趋势等数据为基础，将抽象的气候预测转化为具体的、可随环境变化而调整的景观系统。该设计摒弃了单一的刚性工程方案，转而采用一种动态、适应性的介入方式，为应对海岸带气候变化提供了新的设计思维范式。
山水比德中标南通滨水地块，实践建筑景观一体化设计
山水比德宣布中标江苏南通幸余路北、通生路西地块项目，再次实践其“建筑景观一体化”设计模式。项目将依托南通宝月湖畔优质水系资源，打造城芯稀缺的高端亲水低密住区。该模式强调从规划初期即整合建筑与景观的专业视角，确保空间叙事、生态效能与用户体验的无缝衔接，为高端居住开发提供了注重整体环境品质的设计解决方案。
河南农业大学风景园林学院举办学生课程设计作品展
河南农业大学风景园林学院近日举办了2023级风景园林专业“风景园林建筑设计Ⅰ、Ⅱ”课程的作品展，主题为“筑亭怀雪·营园织春”。展览集中展示了学生们围绕园林建筑布局与意境营造展开的设计实践成果。此类教学成果展是检验高校风景园林专业设计课程教学质量与学生创新能力的重要窗口，体现了中国景观教育中对设计基本功训练与传统文化意境现代表达的并重。 课代表：高校教学展是检验设计基础与创新表达的平台。
著名风景园林学家刘少宗逝世，享年94岁（此处为标题）
中国著名风景园林学家、原北京市园林古建设计研究院院长刘少宗先生因病逝世，享年94岁。作为新中国培养的第一批园林设计专业人才，刘少宗先生一生致力于风景园林事业，其设计与理论贡献对中国现代园林，特别是北京城市园林建设产生了深远影响。 课代表：缅怀先驱，传承中国现代园林设计的专业精神。